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首兒所召開2024年度住培兒科基地教學工作會議
發(fā)布日期:2024-08-01| 文章來源: 首都兒科研究所| 瀏覽量:0 | 【關閉
  為了進一步提升住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(簡稱“住培”)質量,加強教學管理與師資隊伍建設,首都兒科研究所兒科專業(yè)基地于7月22日在兒保樓八層會議室召開2024年度教學工作會議。兒科專業(yè)基地負責人石琳、教育處處長呂凌云、基地各亞專業(yè)科室主任、教學主任、骨干師資等參會,制定住培年度工作目標并探討基地建設發(fā)展新舉措。
  基地負責人石琳首先高度評價了過去一年兒科基地教學團隊的辛勤付出,并指出:教學之事,懷瑾握瑜,其意深遠,可謂大道。兒科基地的教學工作不僅關乎到每一位住院醫(yī)師的成長,更直接影響到未來兒科醫(yī)療服務的質量和水平。目前,國家對住培內涵建設提出了更高的標準和更具體的要求,特別是將“分層”的概念貫穿培訓始終,我們必須認真學習相關政策及指南,不斷完善和優(yōu)化基地管理體系,以新標準新要求為契機,探討適合本基地土壤的新路徑新方法。
  隨后,兒科基地教學主任李勝男做年度工作專題匯報。對住培工作進行階段性匯總并分析薄弱環(huán)節(jié);逐條剖析解讀北京市基地強化評估反饋意見,落實整改方案;通報2024年度住培結業(yè)考核情況并做成績分析;另外,著重從政策導向及問題導向引入分層理念,制定科學嚴謹?shù)呐嘤柤殑t及考核細則,探討如何將“分層遞進,螺旋上升,頂崗負責”融入到日常工作中,最終反哺于臨床,真正實現(xiàn)醫(yī)學教育的初衷。
  參會主任及教學骨干共同討論后續(xù)住培工作的教學目標,研究教學計劃如何實施,論證新版培訓細則及考核細則,提出各自培訓中出現(xiàn)的問題,商討解決方案。
  教育處處長呂凌云對兒科專業(yè)基地的教學工作給予了肯定,感謝臨床科主任及教學團隊對住培工作的支持。在第三代醫(yī)學教育改革背景下,要繼續(xù)堅持以學生為中心,以質量為核心,不斷創(chuàng)新教學方法,優(yōu)化資源配置,努力培養(yǎng)更多具備崗位勝任力的兒科醫(yī)學人才。以高度的責任感和使命感,推動住培工作的創(chuàng)新發(fā)展。

 
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